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Standesregeln der Mitglieder des
Fahrlehrerverbandes Baden-Württemberg e.V. |
| Beschlossen in der
Mitgliederversammlung 2005. |
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Wir haben Grundsätze!
Die Mitglieder des
Fahrlehrerverbandes Baden-Württemberg e.V. haben sich zu folgenden
Grundsätzen verpflichtet:
Ausbildungsauftrag
Wir werden unserem gesetzlichen
Ausbildungsauftrag und den Ansprüchen unserer Fahrschüler gerecht.
Wir haben ein doppeltes Mandat, einen öffentlichen Auftrag und einen
Auftrag seitens unserer Kunden. Wir halten uns an die gesetzlichen
Vorschriften, die unsere Berufsarbeit regeln. Wir bemühen uns, den
Erwartungen unserer Fahrschüler gerecht zu werden.
Qualität ist unser
besonderes Anliegen
Uns ist die Qualität unseres Unterrichts ein
besonderes Anliegen. Wir sorgen für eine anregende, gelassene
Lernatmosphäre, in der Menschen unterschiedlicher Begabungen sich
wohl fühlen können. Wir bereiten uns sorgfältig auf unse-ren
Unterricht vor und sind bei der Bewertung unserer
Unterrichtsleistung stets kritisch zu uns selbst.
Verständnis für unsere
Kunden
Wir begegnen unseren Fahrschülern mit einer
positiven, vorurteilsfreien Haltung. Wir kommen unseren Fahrschülern
mit Freundlichkeit und Geduld entgegen. Wir bemühen uns um
Verständnis für die Probleme unserer Kunden.
Aktiv für den Berufsstand
Wir fühlen uns unserem Berufsstand
verpflichtet. Wir tragen aktiv zur Pflege eines guten
gesellschaftlichen Ansehens des Berufsstandes bei. Wir beteiligen
uns an der Verbandsarbeit und unterstützen die Arbeit unserer
Verbandsvertreter.
Kollegialer Wettbewerb
Wir streben nach kollegialem Verhalten. Wir
enthalten uns negativer Äußerungen über andere Fahrlehrer. Wir
betreiben keinen Kundenfang durch einen Wettbewerb, der auf Kosten
der Qualität der Fahrausbildung geht. Wir kommunizieren miteinander,
kooperieren und unterstützen uns.
Vorbildfunktion
Wir sind Vorbild für verantwortungsbewusstes,
umweltfreundliches Verhalten im Straßenverkehr. Wir zeichnen uns im
täglichen Leben durch Rücksichtnahme und Rechtstreue aus.
Strukturierte Ausbildung
Wir bemühen uns um eine möglichst aktuelle,
zutreffende Analyse des Lernstands unserer Schüler und geben das
Ergebnis in verständlicher Form an unsere Fahrschüler weiter. Die
Lernstandsdiagnose ist Grundlage für die Planung der nächsten
Lernschritte und die Entscheidung, ob ein Fahrschüler zur
Fahrerlaubnisprüfung angemeldet werden kann. Wir melden unsere
Fahrschüler erst dann zur Prüfung an, wenn wir von deren
Prüfungsreife überzeugt sind.
Fair Play
Wir nutzen das Abhängigkeitsverhältnis unserer
Fahrschüler nicht aus. Die Beziehung zu ihnen ist von Achtung und
Taktgefühl geprägt. Die Preise für die Ausbildung sind angemessen
und fair.
Beruflicher Nachwuchs
Wir übernehmen Verantwortung für unseren
beruflichen Nachwuchs. Wir leisten nach Möglichkeit einen Beitrag
zur Ausbildung junger Fahrlehrer.
Wir bilden uns weiter
Wir bilden uns weiter. Wir nehmen die Angebote
zur Fortbildung wahr und halten uns immer auf dem Laufenden. Wir
bemühen uns um stetige Steigerung unserer beruflichen und
menschlichen Kompetenz.
Zusammenarbeit mit Behörden
Wir verhalten uns partnerschaftlich gegenüber
den Verwaltungsbehörden, den Prüfern, der Polizei. Wir respektieren
deren Kompetenzbereiche und arbeiten mit ihnen zusammen.
Der Verband im Internet:
www.fahrlehrerverband-bw.de
Die Standesregeln "Wir haben
Grundsätze" sind für Verbandsfahrschulen in Form von Plakaten und
als Flyer erhältlich.
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