Ausbildungsfahrlehrer: Fortbildung 1-tägig
Gemäß § 53 Abs. 3 FahrlG müssen Ausbildungsfahrlehrer alle vier Jahre einen Fortbildungstag besuchen.
Diese Fortbildung unterstützt Ausbildungsfahrlehrer in ihrer Rolle als pädagogische Begleiter von Fahrlehreranwärtern.
Fortbildung für Ausbildungsfahrlehrer
Seminarinhalte und Dozent 2026
Gemäß § 53 Abs. 3 FahrlG müssen Ausbildungsfahrlehrer alle vier Jahre einen Fortbildungstag besuchen.
Diese Fortbildung unterstützt Ausbildungsfahrlehrer in ihrer Rolle als pädagogische Begleiter von Fahrlehreranwärtern.
Inhalte:
- Die perfekte Kommunikation zwischen Ausbildungsfahrlehrer und Anwärter: Grundlagen gelingender Kommunikation, Rollenverständnis und Erwartungen.
- Kommunikationsstörungen erkennen und vermeiden: Ursachen wie unklare Zielsetzungen, emotionale Spannungen oder fehlende Feedbackkultur.
- Professionelle Rückmeldegespräche: Strukturierte Feedbackmethoden, Gesprächsführung mit Wertschätzung und Zielorientierung.
- Mentoring und Motivation: Wie Ausbildungsfahrlehrer ihre Anwärter stärken und fördern können.
- Praxisreflexion und Fallarbeit: Austausch über herausfordernde Situationen und Lösungsstrategien.
Ziel: Die Teilnehmer lernen, wie sie die Ausbildungsqualität durch klare Kommunikation, gezielte Rückmeldung und pädagogisches Feingefühl nachhaltig verbessern können.
Dozent:
Frank Dreier, Fahrlehrer und Pädagoge
Fortbildung für Ausbildungsfahrlehrer
Seminarinhalte und Dozent 2027
Gemäß § 53 Abs. 3 FahrlG müssen Ausbildungsfahrlehrer alle vier Jahre einen Fortbildungstag besuchen.
Diese Fortbildung unterstützt Ausbildungsfahrlehrer in ihrer Rolle als pädagogische Begleiter von Fahrlehreranwärtern.
Inhalte:
- Die perfekte Kommunikation zwischen Ausbildungsfahrlehrer und Anwärter: Grundlagen gelingender Kommunikation, Rollenverständnis und Erwartungen.
- Kommunikationsstörungen erkennen und vermeiden: Ursachen wie unklare Zielsetzungen, emotionale Spannungen oder fehlende Feedbackkultur.
- Professionelle Rückmeldegespräche: Strukturierte Feedbackmethoden, Gesprächsführung mit Wertschätzung und Zielorientierung.
- Mentoring und Motivation: Wie Ausbildungsfahrlehrer ihre Anwärter stärken und fördern können.
- Praxisreflexion und Fallarbeit: Austausch über herausfordernde Situationen und Lösungsstrategien.
Ziel: Die Teilnehmer lernen, wie sie die Ausbildungsqualität durch klare Kommunikation, gezielte Rückmeldung und pädagogisches Feingefühl nachhaltig verbessern können.
Dozent:
Frank Dreier, Fahrlehrer und Pädagoge, ASF- und FES-Lehrgangsleiter